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五龙争霸游戏:一个学生能否在中高年级顺利学习

时间:2022/1/5 20:26:08   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“我坚信,一个学生能否在中高年级顺利学习,取决于他是否能够阅读和理解:在阅读中。”我能同时思考,我能边思考边读书。”此刻,上外云间中学的“校园”建设正弥漫着芬芳。每天阅读、每周推荐、每月分享的丰富氛围,不仅让师生们开心,也成为学校推进“双减”工作深化工作、深化教育内涵的重要起点。上海...
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“我坚信,一个学生能否在中高年级顺利学习,取决于他是否能够阅读和理解:在阅读中。”我能同时思考,我能边思考边读书。”此刻,上外云间中学的“校园”建设正弥漫着芬芳。每天阅读、每周推荐、每月分享的丰富氛围,不仅让师生们开心,也成为学校推进“双减”工作深化工作、深化教育内涵的重要起点。

上海外云建中学筹备组组长杨敏在今年建校之初表示:“虽然校舍还在建设中,但‘读书充实生活,努力照亮未来’的校训已经在每个学生心中扎根。”,学校决心走出“试读”的困境,以培养思想力量、创造力和表现力为目标,形成新的阅读观念。在“双减”的背景下,阅读也成为减轻负担、提高效率的有力手段。

打开学生的阅读笔记,可以清楚地看到阅读日期、阅读总结和阅读经验。一年级(1)学生严精英阅读笔记中写道:“读李兵的“苏东坡”的新传记,我觉得苏东坡有能力整合,大自然的光与风,我和周围的人都是他解决主意的车辆。这本书让我对苏轼的胸怀博大、情操深厚、乐观向上、超越性有了更深的了解。

阅读习惯的养成甚至会影响学生的生活,学校教育的指导是不可或缺的。”上海外云建中学课程教学中心主任刘小兵介绍说,初中部实施了每月读一本书的计划,每本书的阅读分为“自主阅读”和“课堂共读”两个阶段。在自主阅读阶段,学生需要完成必要的阅读笔记;在课堂共读阶段,教师和学生进行集中阅读,并分享各自的经验。高中部引导学生每天至少阅读半个小时,辅以摘录和思考,每周开展好书推荐活动,每月定期开展专题阅读和小组阅读活动。



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